Actividades Antes de la Lectura



En esta etapa, lo importante es activar los conocimientos previos y formular los propósitos del texto que nos presentan.
  • ¿Qué es activar los conocimientos previos?

     Es entregar información que ya se conoce sobre un tema.
  • ¿Qué es formular propósitos?

     Es señalar lo que esperas del texto.
En definitiva, en esta etapa de la comprensión lectora, el debieras responder  a las siguientes preguntas:
  • ¿Qué sé de este tema?
  • ¿Qué quiero aprender?

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Actividades Después de la Lectura

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En esta etapa, el lector está en condiciones de responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la idea principal? ¿Cuáles son las ideas secundarias? Se trata organizar de manera lógica la información contenida del  texto leído e identificar las ideas principales, es decir las más importantes,  y las secundarias, aquellas que aportan información que no es fundamental en la historia (pueden ser descripciones de los personajes, del ambiente, de  los acontecimientos, etc.). Para esto, se puede organizar la información realizando las siguientes actividades: Hacer resúmenes: ordena y reduce la información del texto leído, de manera tal que dejes sólo aquello esencial. Escríbelo nuevamente. Realizar síntesis: al igual que el resumen reduce la información de un texto, pero utilizando palabras propias. Hacer esquemas: convierte la información en listas de acciones agrupadas según lo sucedido. Hacer mapas conceptuales: ordenar las ideas principales en cuadros que se relacionarán po
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